Чорноморський ліцей №3 Чорноморської міської ради Одеського району Одеської області

 





Безпека життєдіяльності

17.11.2023

У рамках Тижня безпеки дорожнього руху заступником директора з виховної роботи Чередніченко О. Я.,соціальним педагогом Наталею Кушнір спільно з інспекторкою ювінальної превенції Христиною Шостак було проведено заняття у Класі безпеки для учнів Чорноморського ліцею #3. Діти із захопленням слухали та повторювали правила поведінки на дорозі, правила переходу пішохідного переходу із самокатом, велосипедом, а також про правильність та необхідність використання світловідбивних елементів у темну пору доби.
Дякуємо за співпрацю Відділ поліції #1 Одеського РУП #2 ГУНП в Одеській області

 

На зображенні може бути: 19 людей, люди навчаються, дитяча іграшка та текст

16.11.2023

До Всеукраїнського тижня безпеки дорожнього руху, класним керівником Світланою Крохмаль та завідуючою бібліотеки Ольгою Гаркушеною, було проведено виховну годину "Подорож по правилам дорожнього руху ".
Діти пригадали правила безпечної поведінки пішоходів , а також дорожні знаки, розмітку, сигнали світлофора, взаємодію з іншими учасниками руху. Тренувалися як реагувати на типові й нетипові ситуації, які можуть статися на дорозі.

24.11.2023

До Всеукраїнського тижня безпеки дорожнього руху, класними керівниками була проведена профілактична акція «Захистись-засвітись»                                                             

 

Рекомендації під час воєнного стану

                   ТРИВОГА: алгоритми дій                                                                              

 

Якщо тривога розпочалася перед початком освітнього процесу
- Працівники закладів освіти, школярі або студенти, які під час оголошення сигналу "Повітряна тривога!" перебувають вдома або у дорозі до закладу освіти, мають терміново прослідувати до найближчого укриття;
- якщо сигнал тривоги пролунав під час прийому/приходу дітей/учнів до закладу освіти, вони, разом із працівниками закладу та батьками або іншими супроводжуючими особами, терміново мають перейти в укриття закладу освіти;
-  після того, як всі учасники освітнього процесу перейшли в укриття, діти/учні до закладів освіти не приймаються до відбою повітряної тривоги.
Якщо тривога застала педагогічного працівника перед початком робочого дня, то "протизаконно та злочинно вимагати від нього прибути до закладу освіти під час повітряної тривоги", наголошує Горбачов.
Водночас омбудсмен додає, що у випадку, якщо працівник має змогу за 5-7 хвилин дістатися до роботи, то він може переміститися до укриття закладу освіти. 
"Але варто враховувати розташування закладу освіти, у деяких регіонах до укриття необхідно переміститися за 2-3 хвилини.
Якщо у закладі освіти немає укриття, то працівник закладу має переміститися до найближчого до нього укриття за місцем його перебування", – пояснює алгоритм дій омбудсмен.
ІІ. Якщо тривога застала педагогічного працівника перед початком робочого дня:
1) Якщо працівник має змогу швидко за 5-7 хвилин дістатися до закладу освіти і в закладі освіти є укриття, то працівник переміщується до укриття закладу освіти. Але варто враховувати розташування закладу освіти, у деяких регіонах до укриття необхідно переміститися за 2-3 хвилини.
2) Якщо у закладі освіти немає укриття, то працівник закладу має переміститися до найближчого до нього укриття за місцем його перебування.
3) Протизаконно та злочинно вимагати від працівників прибути до закладу освіти під час повітряної тривоги.

 

Якщо тривога розпочалася під час освітнього процесу

Щойно лунає сигнал повітряної тривоги:

  • відповідальний за евакуацію дітей в укриття вмикає наявну систему оповіщення закладу;
  • вчитель миттєво сповіщає учнів (словесно) про загрозу або виникнення надзвичайної ситуації та припинення заняття;
  • відповідальна особа разом із вчителями має скоординувати хід евакуації учнів від класу до захисної споруди (укриття);
  • вчителі, які проводять уроки, мають організувати пересування дітей двома колонами (або групами, якщо простір обмежено) з приміщення класу до укриття;
  • відповідальні за евакуацію повинні знаходитись у заздалегідь визначених місцях та допомогти організувати швидкий рух до захисної споруди. Молодшим класам (1 або 2 класи) необхідно надати помічників;
  • учні або цілі класи, які знаходяться на подвір’ї закладу, під час сигналу тривоги повинні рухатися під наглядом вчителя або самостійно до захисної споруди.

Також у відведеному місці повинен знаходитися медичний працівник для швидкого надання необхідної допомоги.

 Якщо педагогічний працівник перебуває в закладі освіти:

ДСНС пропонує такий порядок дій вчителя у разі повітряної тривоги під час занять у закладі освіти:

1) Відповідальна особа у разі надходження сигналу вмикає наявну систему оповіщення закладу.

2) Вчитель миттєво сповіщає учнів (словесно) про загрозу або виникнення надзвичайної ситуації та припинення заняття.

3) Відповідальна особа разом із вчителями має скоординувати хід евакуації учнів від класу до захисної споруди (укриття).

4) Класи, в яких викладають вчителі, мають бути організовані для негайного пересування двома колонами в приміщенні класу та швидкого залишення кабінету.

  • За можливості учні самоорганізовуються для залишення кабінету та руху до захисної споруди.
  • При обмеженому просторі для пересування учні залишають приміщення групами.

5) Відповідальні за евакуацію особи повинні знаходитися у заздалегідь визначених місцях та допомогти в організації та регулюванні швидкого руху до захисної споруди.

  • Молодшим класам (1 або 2 класи) необхідно надати помічників.

6) Медичний працівник повинен знаходитися у відведеному для нього місці для швидкого надання медичної допомоги.

7) Відповідальні за евакуацію особи повинні знаходитися біля виходу із захисної споруди для здійснення контролю за порядком укриття учасників освітнього процесу та швидкого реагування у разі, якщо виявиться, що хтось відсутній.

8) Учні або цілі класи, які знаходяться на подвір’ї закладу, під час сигналу тривоги повинні рухатися під наглядом вчителя або самостійно до захисної споруди.

9) Всередині захисної споруди відповідальні особи повинні забезпечити, щоб учні швидко та обережно зайняли свої місця. Після того як усі учні займуть свої місця відповідальний за клас повинен перевірити наявність усіх учнів.

10) Під час перебування в захисній споруді вчителі та відповідальні особи повинні провести заходи, щоб заспокоїти дітей та всіх, хто знаходиться в ній.

 

  • Якщо батьки хочуть забрати під час тривоги дитину з укриття — педагогічний працівник не має права передавати їм дитину.

 

Згідно рекомендацій омбудсмена, вимушена евакуація зі споруди фонду захисних споруд проводиться, якщо:

  • відбулося пошкодження споруди, що виключає подальше перебування в ній осіб, які укриваються;
  • відбулося затоплення споруди;
  • сталася пожежа у споруді та утворилися в ній небезпечні концентрації шкідливих газів;
  • було досягнено граничних параметрів внутрішнього повітряного середовища, наприклад, в укритті суттєво знизився рівень кисню або у повітря є якісь небезпечні речовини.

Вимушена евакуація зі споруди фонду захисних споруд проводиться, якщо:

  • відбулося пошкодження споруди, що виключає подальше перебування в ній осіб, які укриваються;
  • відбулося затоплення споруди;
  • сталася пожежа в споруді та утворилися в ній небезпечні концентрації шкідливих газів;
  • було досягнуто граничних параметрів внутрішнього повітряного середовища, наприклад, в укритті суттєво знизився рівень кисню або повітрі є якісь небезпечні речовини.

«Ми розуміємо батьків, адже всі хвилюємося за своїх рідних та близьких, особливо за дітей, і хочемо, аби під час небезпеки вони були поруч із нами. Але правильне рішення під час повітряної тривоги — батькам залишатися там, де вони є, і шукати найближче безпечне укриття для себе, а дитині — перебувати в укритті закладу освіти або закріпленому за закладом освіти укритті», — наголошують у службі освітнього омбудсмена.

Варто також нагадувати дитині, що під час повітряної тривоги треба слухати вчителя і не покидати заклад освіти, щоб бігти додому або на вулицю.

 

Що робити, якщо повітряна тривога триває дві, три години, а діти знаходяться в укритті закладу освіти?

У межах безпеки дітей їх не можна відпускати з укриття, поки не завершиться повітряна тривога.
«Відповідно до рекомендацій МОН щодо особливостей організації 2022-2023 навчального року, освітній процес може завершуватися в укритті, а після відбою тривоги учасники освітнього процесу можуть повернутися до приміщення закладу освіти та продовжити процес навчання з урахуванням необхідного корегування. На нашу думку, якщо дозволяють умови, освітній процес під час повітряної тривоги варто продовжувати, зокрема в укритті забезпечено належне освітлення та місця для сидіння», — говорить Сергій Горбачов.
Якщо у закладах освіти готують їжу, коли звучить повітряна тривога, кухарі мають вимкнути плити та пройти в укриття.
Якщо дитина не бажає перебувати в укритті, покидає його, які мають бути дії педагогів?

В освітнього омбудсмена говорять, що необхідно пояснити дитині, що, попри повітряну тривогу, освітній процес триває, й не можна так просто залишати заклад освіти. Також варто нагадати дитині, що перебування поза межами укриття може загрожувати її життю та здоров’ю, й що одним із найважливіших правил евакуації є правило «Не повертатися — щоб залишатися в безпеці», запропоноване Ресурсним центром прав дитини у посібнику «Врятуйте дітей — стандартні процедури та правила безпеки для учнів та студентів».
Крім того, радять повідомити батьків про таку поведінку дитини та проводити тренувальні переміщення здобувачів освіти та працівників до укриття, щоб дитина усвідомлювала важливість цього процесу та адаптувалася до цієї необхідності.

Як діяти батькам до та під час повітряної тривоги?

І. Щоб підготуватися до можливої повітряної тривоги ЮНІСЕФ рекомендує батькам:

  • долучитися до каналу комунікації закладу освіти між адміністрацією закладу та учасниками освітнього процесу, щоб володіти оперативною та необхідною інформацією у разі повітряної тривоги;
  • надати керівництву закладу свої контакти, контакти тих, хто може забирати дитину зі школи, деталі стану здоров’я дитини, зокрема про особливі потреби дитини. Також поінформуйте дитину, щоб вона знала свій резус-фактор та групу крові, свої хронічні хвороби, а також ваші контакти.

В евакуаційний рюкзак дитини необхідно покласти записку, в якій вказано прізвище, ім’я, по батькові дитини, дата народження, адреса проживання, контакти батьків, сімейне фото (за можливості й, бажано, з підписами, хто на ньому зображений). Також варто зазначити в цій записці резус-фактор та групу крові дитини.

ІІ. Якщо під час повітряної тривоги дитина перебуває в закладі освіти:

У службі освітнього омбудсмена наголошують, що батьки не можуть забрати дитину з укриття під час повітряної тривоги, а педагог, відповідно, не має права відпустити дитину з укриття навіть на прохання батьків. Адже так батьки наражають на небезпеку і себе, й дитину. Отже, до завершення повітряної тривоги дитина повинна залишатися в укритті.

  • «Пунктами 15-16 Порядку заповнення та перебування в спорудах фонду захисних споруд цивільного захисту (Витяг із Вимог щодо утримання та експлуатації захисних споруд цивільного захисту, затверджений наказом МВС від 09.07.2018 № 579) визначено, що вихід із захисної споруди здійснюється тільки якщо надійшла інформація про відсутність небезпеки (після уточнення ситуації в районі споруди), а також у випадках вимушеної евакуації», — зазначають у службі освітнього омбудсмена.

 

UNICEF

Сигнал повітряної тривоги під час перебування у школі. Що варто знати батькам і як підготувати дитину?

https://www.unicef.org/ukraine/media/24761/file

 

 

Дії вчителя під час повітряної тривоги: роз’яснення МОН

Міністерство освіти і науки України розробило алгоритм дій для вчителів у разі проведення занять і увімкнення сигналів тривоги, що розроблений на основі рекомендацій ДСНС України.

У закладах освіти мають бути створені відповідні умови та проведені попередні заходи з підготовки всіх учасників освітнього процесу, а саме:

  • ознайомлення з місцем розташування укриттів фонду захисних споруд цивільного захисту, правилами поведінки під час переміщення до укриття та перебування в ньому;
  • пояснення дій, що передбачені Планом реагування на надзвичайні ситуації або Інструкції закладу;
  • обговорення необхідних речей, які учасники освітнього процесу повинні взяти із собою в укриття;
  • розподіл учасників освітнього процесу в укриттях із урахуванням місткості та розташування;
  • встановлення покажчиків напрямку руху до укриттів для швидкого та безпечного переміщення.

Почувши сигнал оповіщення необхідно організувати переміщення учасників освітнього процесу у супроводі з вчителем або відповідальною особою, яка після завершення небезпеки та оголошення відміни сигналу організує повернення учасників освітнього процесу до запланованих заходів, а також перевірятиме наявність учнів в укритті та у приміщеннях закладу освіти після завершення небезпеки.

У випадку сигналу небезпеки

1. Відповідальна особа вмикає наявну систему оповіщення закладу. 

2. Вчитель сповіщає учнів про загрозу, а батьків – про переміщення дітей до укриття.

3. Необхідно організувати пересування двома колонами в приміщенні класу та швидко залишити кабінет.

4. Для супроводу початкових класів можуть бути залученні помічники.

5. Для швидкого надання медичної допомоги має бути залучений медичний працівник. 

6. Відповідальні особи після оголошення сигналу оповіщення мусять перевірити всі приміщення закладу на відсутність у них учасників освітнього процесу та працівників закладу, по завершенню перевірки прямувати до найближчого укриття.

7. Учні, які знаходяться на подвір'ї закладу, під час сигналу оповіщення повинні самостійно рухатися до найближчого укриття фонду захисних споруд. 

8. У середині захисної споруди відповідальні особи повинні допомогти учасникам освітнього процесу швидко та спокійно зайняти місця. 

9. Під час перебування в захисній споруді вчителі та вiдповiдальнi особи здійснюють необхідну підтримку, заходи для комфортного та спокійного перебування в укритті. 

10. Після завершення небезпеки та оголошення про відбій тривоги, вчителі та відповідальні особи слідкують за тим, щоб вихід усіх учасників освітнього процесу з укриттів здійснювався колонами або групами. 

11. Під час переміщення до укриттів необхідно врахувати наявність інклюзивних груп і класів. У випадку присутності дітей з ООП – попередньо проводити з ними навчання та бесіди, передбачити швидке та спокійне переміщення до укриття, спеціальне місце та заходи, що будуть здійснюватися в укриттях для максимального залучення до них дітей з ООП. 

 

02.10.23

                                         ПАМ'ЯТКА                                                                 щодо правил безпеки життєдіяльності на період осінніх канікул в                                           умовах дії воєнного стану                                                                         

             

 

                                                             Пам'ятка                                                                       щодо дії у разі раптового виникнення радіакційної небезпеки                                      

06.07.22

РЕКОМЕНДАЦІЇ

населенню щодо дій у зонах (територіях) Одеської області з підвищеною небезпекою під час воєнного стану та у разі бойових дій або терористичних атак окупантів

30.06.22

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                               Ідучи на канікули, ПАМ'ЯТАЙ!!!                                                          ПАМ'ЯТКА БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІД ЧАС ЛІТНІХ КАНІКУЛ ДЛЯ УЧНІВ                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Ось і розпочинаютьсялітні канікули. Як завжди, кожен з нас проведе їх по-різному. Подорожі, екскурсії, гори, походи, багато друзів - все це чекаєна вас влітку. Бажаємо усім гарного відпочинку, яскравих вражень, незабутніх зустрічей, захоплюючих мандрівок!                                                                                                                                                       

 

 

У рамках виконання програм та заходів, спрямованих на підвищення рівня обізнаності серед різних вікових груп населення щодо небезпеки від мін та ВНП, навчання правильному поводженню з ними у небезпечних ситуаціях, Мінреінтеграції забезпечено виготовлення навчальних посібників у вигляді коміксів для дітей «Мінна безпека не без ПЕКа» та «Безпечний Пекосвіт», які було розміщено в мережі Інтернет для безкоштовного завантаження.                                                                                                                              

 

 

 

ПАМ'ЯТКИ Головного управління Держпродспоживслужби в Одеській області                                                                                                                       
    Щодо йодної профілактики у разі виникнення радіаційної аварії                                                                                                                                                                                
•     Щодо попередження гострих кишкових інфекційних хвороб серед населення, пов’язаних із водним фактором                                                                                                      
 •   Щодо правил збору продуктів харчування та приготування їжі для гуманітарних потреб та для військових                                                                                                                                           
  •   Що робити у разі хімічної небезпеки?